卷首语

• 为你读诗

  李列滢;

  <正>在我们学校,值周的时候,学校会为每个值周生准备一顶小红帽。平时,看到一队队、一个个小红帽昂首挺胸走在校园里,别提多神气了。毕竟,头戴小红帽,可是有"福利"的:不仅可以提前十分钟去吃饭,还可以名正言顺地不跑操,很神气地检查其他班级的跑操情况。因此,当一大箱小红帽被运送到教室时,学生们沸腾了:"小红帽来啦!"他们把小红帽戴在自己头上,又戴在同伴头上,彼此看着,笑作一团。我看到王睿宁和丁玉琪四目相对,认认真真地互相瞅了一会儿,不约而同挤出来几个字:"好丑呀!"说完两个女孩子就手拉手嘻嘻哈哈地走远了。

  2021年05期 No.596 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K]
  

封面人物

• 让每次评优都成为好的教育契机

  徐晓莉;

  <正>如何让每次评优都成为一次教育契机,让教育效益最大化呢?在班级管理中,我注重下面每一个小环节,力争让每一次评优都成为学生难忘的回忆,让每次评优都成为激励学生成长的重要力量。准备,注重过程接班多年,我积累了一个经验:越早把班级建设目标告诉学生,越早和学生制定班级和个人成长目标,班级建设的效果就会越好。所以,我接班做的第一件事情,就是——1.播下愿景种子每接一个新班,我都引导学生畅想自己要成为什么样的人,有什么新的期待。

  2021年05期 No.596 4-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 659K]
  

治班锦囊·五月特辑

• 劳动教育，班主任可以做什么？

  <正>班主任,作为"中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者","劳动教育"是我们历久弥新的重要命题。2020年3月20日,中共中央、国务院在《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中强调把劳动教育纳入人才培养全过程,注重教育实效,实现知行合一。目前,各级教育主管部门及学校层面已经初步完成了关于劳动教育的价值与内涵的探讨,开始了在课程设置,师资建设,劳动教育的环境拓展等诸多方面的实践探索。"中学生学习压力大""班主任工作忙""劳动教育是劳动课的事"……担负着升学压力的初高中老师有着不少关于劳动教育的质疑、困惑、不解。

  2021年05期 No.596 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K]
  

治班锦囊·五月特辑_劳动教育，班主任可以做什么？

• 劳动教育，我们可以这样做

  王飞;

  <正>"劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。当前实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。"——教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》劳动教育是五育并举的重要一环,劳动中蕴含着丰富的育人价值。学生通过适当的劳动,不仅可以强健体魄,还可以磨炼意志、启迪智慧、创新思维、提高审美等。但是,当"劳动"遭遇"分数"的时候,

  2021年05期 No.596 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 412K]
  

• 劳动教育，要注重引导方式

  曹嫚冬;

  <正>班主任,作为班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,自有必要成为学生劳动教育的第一责任人。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。班主任要想做好学生的劳动教育,自己必须做好榜样。试想,一个办公桌乱成一团从不整理、办公室垃圾遍地却视而不见的班主任,如何能培养出爱劳动的好学生?一个一听到劳动就满口抱怨的班主任,如何教育出视劳动为幸福的好孩子?除了示范作用,在日常管理中,班主任的引导也非常重要。不同的方式,其教育效果会大相径庭,

  2021年05期 No.596 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K]
  

• 劳动教育，应该重视过程

  周成;王军;

  <正>劳动以及劳动教育,实在是非常重要!苏霍姆林斯基有过如此论断:"劳动具有强大的教育作用。"在学校社团课程中,比如,生物园地,学生栽种蔬菜水果,或者网课期间在家从事的美食烹饪,多多少少与"生产劳动"相关,不过,内容毕竟有限。而"日常生活劳动",在非住读的学校,是基本上没有存在的土壤。住读学校,在宿舍生活中,能得以一定程度地体现——纵使如此,还是因为学校环境的简单、纯粹等(统一的校服、寝室内务标准、食堂套餐等,学生按照学校的要求做即可。劳动其实并不多),内容同样有限制。所以,

  2021年05期 No.596 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 271K]
  

• 劳动教育之校园“学农”课程化的途径探索——以重庆南渝中学的“开心农场”为例

  李英杰;

  劳动教育一直以来就是党和国家很重视的育人环节,随着城市化进程的加快,劳动课程尤其是学农课程就越来越远离青少年。文章立足于校内开辟的农场劳动实践,结合农场运转中的实际做法,希望探索出五育并举有效高效的校内农场"学农"教育的课程化途径。

  2021年05期 No.596 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 522K]
  

• 学会整理，让班级生活更精彩

  党晓云;

  <正>在对学生实施劳动教育的过程中,班主任要充分发挥主观能动性,要积极思考如何把劳动教育融入班级的日常管理中,如何更深层次地开展劳动教育等。在此,我想介绍一下自己在班级日常管理中开展的系列活动,帮学生掌握一项简单的劳动技能——整理,提高学生对日常劳动的认识——劳动能为自己创造一个干净整洁优美愉悦心情的生活环境,让自己更独立,等等。1.只有一把笤帚的教室。我曾经问过很多学生,你们家里拖地前一定要扫地吗?大多数同学的回答都是不用。在此基础上,我在班会时间组织学生讨论,如何才能做到打扫教室时不用笤帚?

  2021年05期 No.596 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K]
  

• 关注细节劳动，学会整理技能

  赵彦辉;

  <正>作为教师,你是否经常遇到这样熟悉的场景——上课铃响了,我们要给学生讲某张作业试卷,可是下面有很多人低头弯腰抱着书包或者掏着抽屉,在各科乱在一起的试卷中,迟迟找不到……讲课过程中,需要用彩色粉笔画重点的时候,发现班级讲台上的粉笔盒里,要么是凌乱不堪,要么全都剩下了粉笔头,要么是根本没有你想要的颜色……中午值日后,卫生角的拖布,横七竖八地堆放在墙边,撮子和笤帚也摆放得毫无章法……晚上放学后,有的孩子书桌抽屉里,总像战后劫难一样,凌乱不堪……

  2021年05期 No.596 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K]
  

• 食堂——我们的劳动小基地

  但世辉;

  <正>"锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。"唐代诗人李绅的这首《悯农》,整首诗通俗易懂情真意切,深深地描绘出了农民辛苦劳作汗流浃背的场景,可这种劳动情怀对于生于城市长于城市的学生们来说,又有几人能够完全体会?在我的倡议下,经过学校各部门的协调,我带的高一(1)班成了试点,把食堂作为学生们的劳动基地,让学生们在"盘中餐"中去感受农民的辛苦和劳动的价值,去树立和发扬"劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽"的观念。

  2021年05期 No.596 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K]
  

• 一举多得“厨艺节”

  苗旭峰;

  <正>劳动教育,班主任能做些什么?我结合带致远班的一次活动谈谈我的做法及思考。五一劳动节前,我在家长群里发了这样的一段话:明媚的五一节就到啦!五一劳动节,苗老师要喊一嗓子了:孩子爱劳动,才更有未来!——"五一"来了,活动也来了!一、视频会议认识劳动的价值正值疫情期间,我们召开了视频会议,家长和孩子一起参会。我首先放出一张图片——美食博主李子柒,粉丝数量过亿,获得2019年"年度文化传播人物"大奖。我问学生:"李子柒何以迎来如此之多的瞩目,甚至赢得全世界范围的艳羡?"

  2021年05期 No.596 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 276K]
  

• 生物家庭实验，劳动教育的点睛之笔

  高婧娟;王娜;

  <正>初心和缘起扫地、拖地、擦桌子、整理衣服、做志愿者,已经成为初中学生的一日常规,部分学生已经拥有了拿手好菜,在基本劳动技能方面有了一定的基础,如果还是一味地培训学生的家务技能,较为枯燥,也无法在初中的进阶发展凸显劳动技能。初中生正处青春期,是大脑发育的黄金时期,如果对学生的劳动教育仅仅停留在日常家务劳动上,显得大材小用。初中学习科目较多,课业负担较大,我们能否将劳动教育融合在学科知识中,在夯实学生学习基础的同时培养更高层次的劳动技能和劳动精神?

  2021年05期 No.596 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K]
  

• 立足日常，在学生心中埋下一颗劳动的种子

  王丽娜;

  <正>"我去隔壁班级上课的时候,心情特别好,因为我可以安心地把课本放到讲桌上,不用担心粘上粉笔灰,他们班的讲台一尘不染,我特别希望咱们班也有这样的一方洁净的讲台,让所有的任课老师来咱们上课也能有个好心情。"看着叮嘱了无数次依然一片脏乱的讲台,我想,在班级中开展劳动教育势在必行。劳动,从打扫好自己的房间开始"老师,你不知道,每个周末因为打扫房间的事我和学生都得干一仗。"家访时,小钰的妈妈跟我抱怨。"可是,网课的时候,我看学生的房间挺整洁的呀。"

  2021年05期 No.596 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K]
  

• 劳动，让生命蓬勃成长——劳动教育在高中阶段的德育实践探索

  沈钰;

  <正>"老师,您能帮我缝一下裤子吗?裆裂了,我不会缝……"高一军训期间,我们班的小胖涨红着脸悄声询问我。"没事,那你先穿自己的裤子吧。"我表示谅解。"可是教官很严的,不穿军训裤要罚站半小时军姿……"小胖急得满头汗。"别急别急,我马上帮你!"话音未落,他背后又挤过来一个浓眉大眼的家伙,"老师老师,我裤子的扣子掉了,也得麻烦您……嘿嘿!"于是我取来针线,赶紧帮两个家伙缝补好。没想到,当天晚上,我的讲台上一下多了好几样需要缝补的衣服和裤子。我一时来不及,拿来针线盒想找几个会缝补的同学帮帮忙,没想到能帮忙的学生寥寥无几,大部分学生都说从来没碰过针线,让我大跌眼镜!

  2021年05期 No.596 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 341K]
  

晓薇专栏

• 劳动，让学生发现另一个自己——再谈高中生劳动教育继承与发展的实践探索

  樊晓薇;

  <正>2020年3月,中共中央、国务院正式下发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。《意见》强调,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,要把劳动教育纳入人才培养全过程。事实上,近些年来,"应该重新理解劳动教育、重视劳动教育""在学校教育中,应该遵循教育规律、创新体制机制,健全劳动教育课程,系统落实劳动教育"的观念在教育界不断被提及。然而,大家都认为"应该做好的事"实际上是不是已经做得很好了呢?2020年10月,已经连续举办多年的浙江省中小学班主任基本功大赛再次拉开帷幕。本次大赛的其中一个环节的题目为"设计并组织实施与班集体建设、班级生活相结合的‘爱国主义教育’或‘劳动教育’(二选一)主题班会"。

  2021年05期 No.596 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 426K]
  

主题活动

• 我这样上劳动教育班会课

  张建城;

  <正>劳动教育是新时代对教育的新要求,是中国特色社会主义教育制度的重要内容,是全面发展教育体系的重要组成部分,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。2020年3月20日,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,《意见》指出,长期以来,各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合,在实践育人方面取得了一定成效。同时也要看到,近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育正被淡化、弱化。对此,必须采取有效措施切实加强劳动教育。

  2021年05期 No.596 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 322K]
  

心理导航

• 不放弃，只因为心怀大树

  董路娟;

  <正>新学年开学后不久的一堂课上,我随机点名提问,可小琴这个名字我连喊了两遍竟然都石沉大海。我抬起头来,朝锁定她的地方走过去,乱蓬蓬的头发下是一张毫无表情的苍白的脸,目光呆滞无神,一副没睡醒的样子。我轻轻敲了敲她的桌子,刚要问个究竟,忽然发现她后面的男生正在给我打手势——他先冲我摆摆手,又指了指自己的脑门。我心里咯噔一下,心领神会地点点头……经过了解,她以往的同学和老师都反映说,她精神好像出了问题,平时总是发呆,没有反应,也不说话,没法沟通和交流,

  2021年05期 No.596 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 368K]
  

教育之镜

• 哪些信号会使学生产生考试焦虑？

  苏莉莉;

  <正>考试焦虑是指因考试压力过大而引发的心理现象,是考生中常见的一种以担心、紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态。焦虑程度不同带来的影响也不同,轻者入睡困难或者食欲不振,重者会心情烦躁抑郁,害怕学习,疏远他人,有的甚至一进学校就出现心痛或者恶心等生理反应。考试成绩对我未来人生的影响、对我个人评价的影响等,这些认知是如何产生的,同学们在人际互动的过程中,接收到的哪些信号会使他们焦虑起来呢?曾见,高考一考点附近,随处可见交警同志在各个路口、学校门口维持秩序,为让两辆送考大巴先行通过,路口所有车辆听信等待。

  2021年05期 No.596 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]
  

• 事前“三问”，杜绝“无效的成功”

  靳春芝;

  <正>一次月考,工作群里突然晒出一张教室门的照片:只见红、白两色的纸贴满了整面门,连点缝也没留,纸上密密麻麻全是学生的考号、座位号等信息。主任随后喊话:"七班呀,五张红色的纸是要贴门上的,可那五张白色的,是你们班学生自己的,应该贴在教室里。你看看这个门……"我真是哭笑不得。记得那天早晨,我进教室时看了一眼门,总觉得什么地方不对。但因为收拾考场的工作,教导处是直接布置给学习委员的,我也就没多想。中途接班,已经考过两次了,学习委员小鑫应该明白怎么做,我也可以偷偷懒,没想到这下丢人丢大发了。

  2021年05期 No.596 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
  

讲话稿

• 待人接物重礼仪

  刘金平;

  <正>周六,班委做国庆展牌忙了一上午,中午我请他们吃饭。来到饭店门口,我撩起门帘,学生鱼贯而入,一人直接坐到"正位";一位男生没问大家的口味,把菜全都点了;吃到末了,我有事先走,学生喊"老师再见",低头玩着手机。我不由心生感叹,学生并不缺乏爱心,但并不知道如何接人待物。待人接物的礼仪无关尊卑,但也要长幼有序,这方面的教育不可缺失。为此,我以"待人接物君须知"为主题开了一次班会。班会上我读了一封我写给他们的信。亲爱的孩子们:在你们即将成年,试着张开翅膀去寻找更广阔的天空之际,我有些话想对你们说。你们都说爱自己的爸爸妈妈,但你可注意到,

  2021年05期 No.596 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K]
  

师眼看家教

• 劳动教育，开启家庭教育的引擎

  曹加明;

  <正>今年年初,跟随父母到南方入学就读的十一岁小侄儿,刚做了鼻窦炎的小手术,我去探望了一趟。小侄儿的表现让我大吃一惊——中午吃完饭,小侄儿马上端来了一个水盆,将饭桌上的碗筷等餐具一一收纳起来。想到他刚刚做了小手术,又是初春时节,天气乍暖还寒,我便说:"冷水有点凉,让大伯来洗碗吧!""没事的,水龙头扳向南边就是热水,大伯你坐着歇会吧,我一会儿就好了。"这还是几个月前,在老家几乎每顿饭都需要爷爷奶奶哄着吃的,那个啥事也不会干、啥事也不用干的小孩吗?"大伯,我现在会炒辣椒土豆丝,还会做西红柿炒蛋呢!"

  2021年05期 No.596 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
  

于洁专栏

• 你打开了她的心结

  于洁;

  <正>说实话,在一个星期内要批完103篇作文,想想都是有点害怕的。我只能说是自己作茧自缚,非要每一篇都精批,非要圈点勾画加上评语。能够让我愿意这样自讨苦吃的原因,只有一个:学生的作文,只要不是抄袭的,多多少少是带着点生活的痕迹的,而我无法参与学生过去的生活,却可以在他们的作文里寻找蛛丝马迹,来推测他们曾经走过的人生历程。不是有一句话吗?你若是看见过去的我,你就会原谅现在的我。一批到思燕的作文时,发现她写了满满一页作文纸,却还在右下角标注:反面还有。我一下子兴致浓厚,我知道这样的作文绝对不是为了应付作业,

  2021年05期 No.596 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K]
  

诗化教育

• 一次公开的秘密赠予

  王传云;

  <正>我要求学生"五一"期间读一本课外书,那是放假的前一天——"这是老师从家带来的书,曾获多项大奖,哪位同学想看?请举手。"我拿着几本书询问。反应快的学生陆续举手,但是,我期待的那双手没有出现。"老师没看清谁先举的,重新举一次!""唰——"这下,大家都反应过来了,几乎一半同学同时举起了手,包括他。"好,正先举的,这样,这几本书由正同学先看,看完传阅给其他同学。"他走到讲台边,我俩同时发出会心的微笑,我说:"加油!"他郑重地点了点头,眼睛闪亮。

  2021年05期 No.596 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
  

• 有个男孩爱街舞

  朱卫国;

  <正>早读铃一响,我疾步走进教室,发现学生课桌上人手一张红色广告单。"来东街舞社火爆招生!优惠多多,包学包会!"气是不打一处来,好在我"心有雷霆,面若静湖",我走到陈来东课桌前,稳稳地说了一句:"你跟我来。""你好大的胆子,陈来东!"一进办公室,我先开了腔。陈来东长得白面书生一个,清瘦帅气,穿一身宽松的街舞服,多了一分痞气,当然了,孩子们认为那是青春的气息。"不是,我就想开个街舞社,下学期我不读了。"没想到,陈来东来了个撒手锏。还真有点临门一脚的决然。

  2021年05期 No.596 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
  

• 蜕变总在阳光后

  王月敏;

  <正>一件外套、一双鞋袜、一个药箱,是我抽屉的标配,时刻为学生的需要待命;一叠"悄悄话"、一沓祝福卡、一摞纪念册,是我抽屉的高配,一直为我的奋进助力。一屉一世界,装载着我追逐梦想的心路历程,容裹着我悲欢喜乐的点滴收获。曾经有个横眉冷对的女孩子,叫佳琪。一段时间,这个名字,是我抽屉里的一个高频词。开学第二个周,佳琪把妈妈打进了医院!妈妈泪水涟涟地向我诉苦:一年前佳琪爸爸因为意外去世,身受爸爸棍棒管教的佳琪,不仅没掉一滴泪,还庆幸自己终于解脱了!

  2021年05期 No.596 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
  

• 何妨做一只“老母鸡”

  焦洋;

  <正>"咯咯哒,咯咯哒……"儿子兴奋地模仿老母鸡,老公见怪不怪,我却触景生情——那一届学生机灵古怪,常常把我搞得晕头转向。偶然听闻学生称我为"老母鸡",瞬间不淡定了。别人的学生给班主任起的都是雅号,我的学生却给我起了这么一个诨名。是我唠叨、碎碎念?还是我招人烦,不受待见?也许另有他意?做好了充分的思想准备,班会课上我开门见山:"‘老母鸡’是什么意思?"我猜想学生一定会做贼心虚,顾左右而言他。没想到他们争先恐后地说:"因为你总是拿鸡蛋说事儿……"我恍然大悟。

  2021年05期 No.596 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
  

• 抱抱自己

  王玉虹;

  <正>我偶然翻到一封以前学生的来信,看看署名,是09届毕业的李圆写的,信中说:"老师,我现在坐在大学图书馆里,手里翻着书,不禁又想起了您,好像您就在我的面前,正在一字一句地给我们讲故事……不知道您是否记得那个‘抱抱自己’的故事,那是改变了我一生的故事……老师,祝愿您还是故事多多、身体康康。"我似乎又看到了那个山里女孩。高一刚来报到时,她仰着乖巧的脸蛋儿,话未出口,先抿嘴微笑,说话轻轻柔柔。慢慢熟悉班级生活后,性格逐渐开朗,她常和同学嬉闹逗趣,有时还拿我开玩笑。

  2021年05期 No.596 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K]
  

• 学生夸我很温柔

  庄福一;高贵华;

  <正>高一新生入学报到的第一天,我发现有一个男生与众不同:一米八的个头,前发遮目,后发过耳齐脖,脸颊左侧有一块疤痕,说话毫不客气,有一种玩世不恭的感觉,同学与他说话,似乎都小心翼翼。我立刻关注了他,据了解,小张是家中独子,从小受宠,初中阶段逆反心特强,抽烟、喝酒、入伙、打架等,家长管不了,同学躲他,班主任也奈何不了。如此顽劣,管理不好,岂不成为班级的一颗定时炸弹!我心忐忑。晚上,学校政教处通知,第三天要进行军训,要求学生对仪容仪表进行自查整改。我通知班级,同时观察了一遍男生,除了小张之外,其他同学的头发、装束都还可以。

  2021年05期 No.596 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
  

• 班里有个戏精

  梁巍;

  <正>小伟,憨厚的外表下深藏着一颗"狂野"的心,调皮、好动,爱表现,对学习却毫无兴趣。他常挂在嘴边的一句话就是"只要不谈学习,其他都好说"。课上的小伟要么一个人发呆,要么以"骚扰"同学为乐。遇到自习课,那更是闹腾得无法无天。模仿老师安静的教室里学生们在认真地学习,突然,教室后面传来了吴老师的声音:"同学们,作业要认真写啊,不能有懒惰心理。"学生们齐刷刷地回过头去,发现吴老师并没有站在后面。小伟哈哈大笑,惟妙惟肖地模仿起吴老师平时上课的样子。"他模仿得实在太像了",全班大笑,原本安静的教室瞬间沸腾起来。

  2021年05期 No.596 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 246K]
  

• 你有一封来自秋天的信

  周艳芳;

  <正>当梧桐树在阵阵秋风中,将棕黄的叶子铺满篮球场,我就知道,秋天已向我们捎来问候。随着季节的变化,天气日渐阴冷,我的心情会经常莫名地低落。可当我在校园小径旁停下匆忙的脚步,俯首弯腰,捡拾起一片片落叶的时候,就像在拆一封封来自远方的信件,就像在回应大自然的召唤一样。见信如面,在我眼中,秋天是如此曼妙,在一挑一捡间,我的心也随之变得温暖起来。这是幸福八班在陶冲湖校园的第三个秋天。好像才刚刚走进这个校园,但再过7个月,他们就要毕业离开了。

  2021年05期 No.596 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K]
  

• 守得一日作三秋

  陈涛;

  <正>一天中午,小青的阿姨突然到学校里来,告诉我一个不幸的消息:小青的父亲得了癌症,可能只有几个月的生命,小青已经知道了,这些日子非常伤感,希望老师们能够宽慰她,给她一些帮助。我非常愧疚。近一段时间来,天真活泼的小青变得沉默寡言,上课注意力不够集中,学习成绩明显下滑。虽和她谈过几次,她没说,我也没有深入了解,反而武断地认为她进入了青春叛逆期,没想到她竟然默默承受着这样的痛苦!几年前,我的父亲也因为癌症永远离开了我,那种眼睁睁地看着亲人一步步离去却毫无办法的绝望心情,是外人无法理解的。好几次,

  2021年05期 No.596 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
  

• 老师，我想换到你们班去！

  王春英;

  <正>小涵成绩优秀,可开学已经三个多月了,他还没有融入新班级,他非常想来我的班级,因为他有两个小学玩得很好的朋友在我们班。我对他的初次印象是开学初,他的班主任在闲聊时说:"我们班有个学生,说想换班,我不肯,他就说是因为和我的利益挂钩,还要去举报我。"当时,我只是想:啊?还有这样的学生?开学两个月后的运动会上,一个学生在我班一待就是整整一天!第二天,他又凑过来了。我得知他叫小涵,开玩笑说:"你怎么一直待在我们班大本营啊?要不来我们三班算了。"

  2021年05期 No.596 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K]
  

• 苦的时候，就吃颗糖甜一甜吧

  丁晓勤;

  <正>作为一名语文老师,我最喜欢的一件事情就是每周五静静地读学生的日记,了解学生的生活和感受,分享他们的喜怒哀乐。我总是用情投入,尽量为学生解惑,给学生鼓舞,做学生青春的陪伴者。敏感的青春多交流撒蕊难得写了一篇很长的日记,针对我上一次在她日记里的评语"班级前20名就已经满足了?你付出了所有的努力吗?"写出了她的心理感受。她知道自己没有拼尽全力,但是也很努力了,可是没有人看到她的付出,她很多时候用心费劲解出的数学题,别人也许看一眼就会做而且方法更简单,

  2021年05期 No.596 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
  

案例评析_我说故事

• 班费“失窃”案

  张述敏;

  <正>一个平静的午后,我拿起书本起身正准备去上课,正好和匆匆小跑来的生活委员小涵和小恒撞了个满怀。"早上我们俩收了同学们交来的费用,还差几个同学的,准备收齐后交给您,结果音乐课回来,钱不见了。"小涵急得要哭出来了。"那钱是放在哪了?"小涵说:"是放在我的桌空里的。""钱用什么装的?""没有!直接放在桌空里了。"我让他们先去上课,好好回想每一个细节,待会儿下课再来找我。这一次班级收的是班费、军训服装费、伙食费等,全班加起来上万了。

  2021年05期 No.596 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
  

案例评析_我看我评

• 教育“冒险”，对学生个体、集体的影响

  周成;刘燕;

  <正>案例中,老师的动机肯定是好的,希望用一个虚构的可能存在的某个"现实结果"来让两个孩子受到刺激,由此发觉自己行为的失当。但是在案例的最后,"全班哈哈大笑了起来,只有小涵和小恒眼里噙满了泪水"。笑声中,我分明感到一种异常的感受和一种复杂的情绪。名师桂贤娣每周会反复问自己三个问题:你爱你的学生吗?你会爱你的学生吗?你的学生感受到了你的爱吗?头一个问题,是动机;可后两个问题,却关乎表达情感的方法、表达情感的实际效果。张老师的做法,在我看来有欠妥的地方。以下,来陈述我的理由——

  2021年05期 No.596 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
  

• 善于采撷“疼痛”的力量

  李爱;倪峰;

  <正>相比说服教育,体验式教育确实相对高效。当下的体验教育在内容上大多以正面肯定和积极反思为主,比如实践体验中的技能自悟、情感体验中归属感与道德观念的正向生成、成功体验中的学习动机强化等。而本案例与众不同之处在于,老师的教育是通过一场"疼痛"展开的。我们不妨探讨一下,在体验式教育中,"疼痛"这种情感体验的积极意义和施用原则。我们的教育如果全是"赞""励"甚至是"哄"等一个腔调,效果也未必都好,有时需要"疼痛"来补缺——它包含矛盾、压力、挫败、沮丧等一系列情绪体验。

  2021年05期 No.596 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
  

• 警惕教育“冒险”背后的风险

  钱卫东;

  <正>案例中,"失窃案"中曲折的情节,学生们跌宕起伏的情绪体验,更会令他们对这个教育事件长久难忘。毋庸置疑,老师的目的达到了,教育入木三分。但是,如案例中的失窃,如果是真实发生,无论其后的过程和结局如何,教育都将在这一真实生活中自然发生;而一旦是老师的人为设计,则可能暗藏了很大的教育风险。第一,如果"失窃"事件不按老师的预设发展,老师承担不起"意外"的责任。从班费"失窃"一直到学生发现并报告后正面处理"失窃"案,时间间隔4小时之久。

  2021年05期 No.596 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
  

• 如何建立完善的班费管理系统

  谢敏纯;

  <正>班费失窃或者物品失窃是许多班主任在管班过程中都会遇到的问题,每次遇到这样的问题,班主任和学生都很着急,因为丢失的钱财如果没找到,或者没有找到真凶,就会很麻烦,涉及谁善后谁把缺的钱填上的问题,让班主任填,说不过去,让学生填,学生的钱还不是跟家长要的?班主任为难,如果家长不愿意填这笔钱怎么办?家长甚至还会怀疑班主任和学校管理事情的能力,引起不必要的家校矛盾。案例中的班主任能意识到学生管理班费的漏洞,通过自导自演引起学生的重视,

  2021年05期 No.596 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 214K]
  

教育人生

• 他——心里有火，眼里有光

  王晓菲;

  <正>"一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。"看到这句话,我眼前浮现出的是他的身影,一位心里有火、眼里有光的青年同事——李冉老师。他的出现让英语课堂再现灵动,他走到哪里都带来一片羡慕与赞叹。之前在校园里我也见过李冉老师几次,那是一个阳光大男孩,看到同事总是亲切地打招呼,笑出一口白牙。到了课堂我才发现,李老师不仅把笑容给了同事,更是大大方方地传递给了学生。我们这些老师啊,工作时间久了,仿佛更舍不得把微笑给学生,你看,课间正和同事开怀大笑的老师,看到学生笑容就能戛然而止。可李老师上课时,

  2021年05期 No.596 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K]
  

校长室

• 我与我的包班学生

  丁晓光;

  <正>很多学校采取领导包班的办法。想法是好的,但怎样做到切实可行并发挥作用不太容易。副校长的行政任务冗杂,没有太多时间与包班学生交流,所以我采取听课、课下交谈、书信往来的方式发挥包班导师作用。今年收到了我的包班学生给我的一封信,信中,学生对我表达了感谢:作为我们的包班领导,您认真负责,总抽时间亲近我们,并用诙谐的语言、生动有趣的励志故事给予大家善意的提醒。同学们忘不了假期里您和我们班主任张老师一起家访时的亲切自然,

  2021年05期 No.596 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
  

杂谈琐议

• 食育——最“有味”的劳动教育

  张文玲;

  <正>在2018年全国教育大会上,习近平总书记强调,"要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动"。同年,中国诸多机构共同发起了"全国儿童少年食育计划",力求通过"食物课堂",培养孩子从小了解食物、热爱生活、保持健康的良好生活习惯和较高的健康素养。狭义的"食育"就是良好饮食习惯的培养教育。广义的"食育"指围绕饮食知识而开展的专门教育,

  2021年05期 No.596 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 207K]
  

下午茶

• 那棵结满石榴的树

  刘佃英;

  <正>又是一年秋叶黄瓜果香,此时的老家小院一定弥漫着石榴的清香,调皮的石榴一定裂开了嘴,一颗颗红宝石在阳光下闪闪发光吧。中秋节的下午我收到了母亲寄来的快递,沉甸甸的。打开一看,果真是石榴!一个个光滑圆润、粒粒饱满,剥几粒放入口中,酸甜的汁液在口中蔓延起来,那是家乡特有的味道。家里的这棵石榴树有年头了,是母亲嫁给父亲那年种下的。听说是姥姥让母亲从家里带来的,石榴多么好的寓意啊,多子多福。母亲很喜欢石榴树,尤其是石榴花,她说火红火红的石榴花,像火焰团儿一样,让人心里暖暖的。母亲还说,

  2021年05期 No.596 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
  

• 2021年《班主任之友》

  <正>赶快来投稿吧!投稿方式:渠道1:首推班主任之友网站(www.bzrzy.cn)首页"在线投稿",进入对应栏目(话题名),可查询进度及编辑回复。渠道2:专题专用邮箱:bzrzyzxb@qq.com (中学);xxbbzrzy@qq.com (小学)。来稿要求:注重实务,具有操作性、指导性。字数不限,正文宋体五号,单倍行距。word文档,以邮件附件形式发送,文档内注明作者姓名、电话、单位等通联方式。邮件主题:月份+专题名+作者名。

  2021年05期 No.596 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 680K]
  

• 投稿须知

  <正>本刊用稿须保证原创,不得一稿多投,本刊对来稿保留修改权。来稿内容如涉及真实性、原创性等侵权问题,投稿者文责自负,本刊概不负责。本刊不收取任何形式的版面费和编辑费。如有未署名,通联方式不明造成未付稿费者,请作者与本刊联系。来稿从发表之日起,文章的出版权属本刊所有。如需转载或出版本刊全部或部分内容,需获得本刊授权,并请务必注明转载自《班主任之友》。本刊对来稿享有在官方网站、博客、微博和微信等不同媒介的发布权。本刊所付稿酬,

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• 稿费支付启事

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• 劳动教育,我们这样做

  <正>~~

  2021年05期 No.596 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1139K]
  

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  <正>班主任之友享受教育快乐阅读专注、专诚、专业更专注的态度——更早创·班主任杂志更专诚的服务——精准分·中学、小学更专业的品质——十余项·品牌教育期刊荣誉读《班主任之友》与更多元、更全面、更实用、更高效的班级管理智慧互动做班主任之友过一种容光焕发、生机勃勃的教育生活征订季别忘了哦!《班任之友》,你是良师,引领班主任追眞向善;你是益友,帮助班主任智慧倍增;你是沃土,培育班主任根治心灵;你是舞台,班主任多彩人生。——魏书生我做校长时,我校每一位班主任都拥有一份《班主任之友》,这是他们无声而有效的助手。因此,我真诚地向全国的班主任朋友推荐这份富有思想与智慧的杂志。——李镇西《班主任之友》常常给我很多灵感,很多启发。对于每一位班主任来说,它是专业成长的良师益友。——万玮

  2021年05期 No.596 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1047K]
  
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